Centar Navia osnovan je 2025. godine s jasnom misijom – pružiti pouzdano, stručno i dostupno mjesto podrške u kojem svaki pojedinac može sigurno razvijati svoje potencijale. Ime Navia odražava našu temeljnu ideju – biti orijentir, suputnik i snaga u navigaciji kroz životne promjene i izazove.

U radu spajamo znanstvenu utemeljenost, stručnu izvrsnost i ljudsku bliskost, gradeći pristupe prilagođene pojedincu, obitelji i zajednici.

Upoznajte naš tim

Lara Buljan Gudelj, mag. psych.,

direktorica Centra Navia d.o.o.

Lara Buljan Gudelj psihologinja je s više od deset godina iskustva u savjetodavnom radu, edukacijama i osmišljavanju psiholoških programa za djecu, mlade, obitelji i odrasle. U svom radu kombinira znanstvenu utemeljenost i stručna savjetodavna znanja s toplim, autentičnim i ljudskim pristupom.

Kao psihologinja u obrazovnom sustavu, godinama je razvijala i provodila preventivne i razvojne projekte usmjerene na jačanje emocionalnih i socijalnih vještina, psihološko osnaživanje djece, podršku roditeljima i profesionalno usmjeravanje učenika.

Aktivna je u radu s lokalnim zajednicama i udrugama kroz vođenje edukativnih radionica, psihološka savjetovanja i projekte usmjerene na mentalno zdravlje i prevenciju rizičnih ponašanja. U civilnom sektoru istaknula se kao predsjednica Društva psihologa Splitsko-dalmatinske županije, gdje je vodila brojne stručne inicijative i projekte.

Završila je 2. stupanj edukacije iz bihevioralno-kognitivne terapije, a trenutno pohađa poslijediplomski doktorski studij sociologije. U radu koristi elemente terapije suosjećanjem, znanja iz kriznih intervencija i integrativne pristupe koji se prilagođavaju individualnim potrebama klijenta.

 

📚 Objavljeni radovi

• Buljan Gudelj, L. (2018). Povezanost doživljaja školske klime i strategija učenja učenika osnovne škole. Život i škola, LXIV (2), 27–39.
• Buljan Gudelj, L. i Šućurović, S. (2023). Čitanje kao terapija – primjena biblioterapije u radu s djecom, mladima i odraslima. U: M. Togonal i J. Ćurković Nimac (Ur.), Čitatelj i čitanje u digitalno doba (str. 37–47). Hrvatsko katoličko sveučilište.

🎓 Završene edukacije (izbor)

• Edukacija za bihevioralno-kognitivnu terapiju (HUBIKOT)- 2. stupanj
• Psihološke krizne intervencije
• Terapija suosjećanjem – osnovna razina
• MOVE – kratka motivacijska intervencija za mlade u riziku
• Program prevencije ovisnosti „Tko zapravo pobjeđuje?“, ERF
• Tehnike iz dječje kliničke psihologije i terapije
• Osnove rada s asocijativnim kartama
• Edukacije za primjenu psihodijagnostičkih instrumenata (WISC-IV, PAI-A, RCFT, 16PF, CTI, BG-II, Wartegg…)

🎤 Aktivna sudjelovanja na konferencijama

• Piramida mentalnog zdravlja – školski preventivni program, 1. konferencija školskih psihologa, 2023.
• Terapija uz pomoć pasa, 29. godišnja konferencija hrvatskih psihologa, 2022.
• Identitet i snaga ega u kontekstu sporta, Psihošpancir, 2021.
• Neurotrening i biomehanika pokreta, CEPAMET, Medicinski fakultet, 2020.
• Ratni turizam u RH – potencijal za zapošljavanje branitelja, 2022.
• Psihosocijalno osnaživanje hrvatskih branitelja i članova njihovih obitelji, Mreža podrške, 2014.

Dobitnica je Rektorove nagrade Sveučilišta u Zagrebu za istraživački rad o kvaliteti života hrvatskih branitelja, čime je dodatno potvrdila svoju posvećenost povezivanju znanosti i društveno korisnog djelovanja.

Suzana Jelavić, mag. psych., diplomirala je psihologiju na Filozofskom fakultetu u Mostaru, gdje je stekla titulu magistra psihologije 2018. godine. Zaposlena je u Gimnaziji dr. Mate Ujevića u Imotskom, gdje radi kao nastavnica psihologije i stručna suradnica. Napredovala je u zvanje psihologa mentora. Osim rada u gimnaziji, kao vanjska suradnica Centra za socijalnu skrb u Imotskom pruža stručnu pomoć i nadzor obiteljima pod vodstvom Centra, savjetuje i podržava obitelji suočene s različitim oblicima ovisnosti i mentalnih oboljenja te radi sa žrtvama i počiniteljima zlostavljanja. Aktivno koristi engleski jezik te je vješta u radu s digitalnim alatima, uključujući Office 365 i SPSS. Također koristi digitalne alate e-laboratorija. Uz profesionalne obaveze, obnaša dužnost voditeljice Sekcije školske psihologije u Društvu psihologa Splitsko-dalmatinske županije. Završila je brojne edukacije iz područja psihodijagnostike i savjetovanja.

Gabriela Jonjić magistra je logopedije koja je diplomirala 2020. godine na Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Odmah po završetku studija započela je s radom u predškolskom i školskom sustavu, gdje aktivno stječe iskustvo u radu s djecom s jezično-govornim teškoćama, teškoćama čitanja i pisanja te razvojnim poremećajima komunikacije. Svoje stručno usavršavanje potvrđuje polaganjem stručnih ispita – u siječnju 2022. godine položila je stručni ispit za rad u predškolskom sustavu, a u svibnju iste godine i za školski sustav. Kroz svakodnevni rad razvila je fleksibilnost u pristupu različitim dobnim skupinama djece i suradnju s roditeljima i stručnim timovima. Početkom svog profesionalnog angažmana posvetila se i kontinuiranom stručnom razvoju, redovito sudjelujući na edukacijama, seminarima, stručnim usavršavanjima, kongresima i konferencijama, uključujući i online webinare raznih domaćih i međunarodnih organizacija. Gabriela je motivirana, odgovorna i stručna osoba usmjerena na kvalitetan, individualiziran pristup svakom djetetu. Svoj rad temelji na suvremenim logopedskim praksama i otvorenosti prema cjeloživotnom učenju, što ju čini vrijednom suradnicom u svakoj ustanovi usmjerenoj na razvoj i podršku djece.

Ela Zakarija 2022. godine završila je redoviti diplomski sveučilišni studij Socijalna pedagogija na Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu i stekla akademski naziv magistra socijalne pedagogije. Za vrijeme preddiplomskog studija volontirala je u Centru za pružanje usluga u zajednici Zagreb – Dugave gdje je provodila grupni rad s korisnicima i pružala individualnu pomoć u učenju. Nadalje, u sklopu prakse u HZSR, Područnom uredu Donji grad pet mjeseci je provodila individualni rad s maloljetnicom u okviru izvršavanja odgojne mjere Pojačane brige i nadzora. Studentsku praksu na završnoj godini studija odradila je u Probacijskom uredu Zagreb I, Zatvorskoj bolnici u Zagrebu te Klinici za psihijatriju Sveti Ivan gdje je dobila sveobuhvatan uvid u rad socijalnih pedagoga u dnevnim bolnicama za ovisnost i dnevnim bolnicama za nepsihotične poremećaje. Nakon studija, pet mjeseci je  radila kao zamjena na radnom mjestu stručnog suradnika u OŠ ‘Tin Ujević’ u Krivodolu. Ima iskustvo rada kao asistent u nastavi djeteta s teškoćama u razvoju, kao i volonterskog iskustva u grupnom i individualnom radu s djecom i mladima. Od prosinca 2023. godine zaposlena je na radnom mjestu socijalnog pedagoga u Hrvatskom zavodu za socijalni rad, Područni ured Imotski. Od projektnih aktivnosti, sudjelovala je u osmišljavanju informativnog videa i plakata o prevenciji suicida, te u ostalim aktivnostima u okviru projekta „Zovi čovika!“. Također, iskustvo rada kao izvoditelj aktivnosti na projektu prevencije ovisnosti među mladima srednjoškolskog uzrasta stekla je na projektu naziva ”Učim, biram, živim zdravo”. Završila je prvu godinu iz Realitetne terapije. Sudjelovala je u brojnim edukacijama vezanim uz rad sa djecom i mladima.

Josipa Gudelj je magistra edukacijske rehabilitacije s više od deset godina iskustva rada u osnovnoškolskom sustavu, gdje se svakodnevno posvećuje radu s djecom s teškoćama u razvoju. Od 2012. godine zaposlena je kao stručna suradnica edukacijska rehabilitatorica u Osnovnoj školi “Stjepan Radić” u Imotskom, gdje je njezin rad usmjeren na individualnu podršku učenicima, suradnju s učiteljima te savjetodavni rad s roditeljima. Od 2018. do 2020. godine dodatno se angažirala kao vanjska suradnica Sportske akademije Sportko u Splitu, gdje je sudjelovala u edukaciji kineziologa za rad s djecom i mladima s teškoćama u razvoju. Ovaj angažman svjedoči o njezinoj posvećenosti inkluzivnom pristupu i interdisciplinarnoj suradnji u području rehabilitacije i obrazovanja. Diplomirala je na Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu 2012. godine, a stručni ispit položila je 2014. pri Agenciji za odgoj i obrazovanje. Redovita je sudionica stručnih seminara i edukacija u organizaciji AZOO te aktivna članica Hrvatske komore edukacijskih rehabilitatora. Josipa posjeduje izražene komunikacijske i interpersonalne vještine, usvojene kroz dugogodišnji rad s djecom, roditeljima i stručnim suradnicima. Odlikuje ju visoka profesionalna etičnost, odgovornost u radu i predanost cjeloživotnom učenju.

Ivana Majić završila je učiteljski studij, smjer engleski jezik, na Filozofskom fakultetu u Splitu. Diplomirala je 9. srpnja 2018. godine. Stručni ispit položila je 7. veljače 2020. godine u Splitu, u Osnovnoj školi „Marjan“. Stručno osposobljavanje obavljala je u Osnovnoj školi „Josip Vergilij Perić“ u Imotskome u razdoblju od studenog 2018. do studenog 2019. godine. Od 7. siječnja 2020. godine do danas radi kao učiteljica razredne nastave, magistra primarnog obrazovanja, na području grada Imotskog i Imotske krajine. Redovito se usavršava, posjeduje dobre komunikacijske i izlagačke vještine stečene tijekom fakultetskog obrazovanja i radnog iskustva. Dobro poznaje i aktivno koristi programe Excel, PowerPoint i Word. Od stranih jezika izvrsno govori i piše engleski jezik, dok njemački jezik također poznaje i govori.